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一、校(xiao)園準(zhun)入

加強(qiang)出入管理，病愈(yu)或隔離期滿師生在上（下(xia)）午第一節(jie)課上課后到(dao)校， 經校(xiao)醫復核確認后(hou)方(fang)可回班(ban)。疫情(qing)期(qi)間所有入校(xiao)人員(yuan)有序在校(xiao)門口測(ce)量(liang)體(ti)(ti)(ti)溫，拒測(ce)體(ti)(ti)(ti)溫和體(ti)(ti)(ti)溫異(yi)常（復測腋溫≥37.3℃）者禁入；組織師(shi)生錯(cuo)峰進、出學(xue)校(xiao)；謝絕一切與教學(xue)活(huo)動、衛生防(fang)疫工作無(wu)關(guan)的外(wai)來人(ren)(ren)員進校(xiao)；可(ke)入校(xiao)的外(wai)來人(ren)(ren)員應佩(pei)戴口罩。

二、健康監(jian)測

開展全日(ri)健康監測，加強晨(chen)、午（晚）檢和因病缺(que)課（勤(qin)）管理、登記、追蹤工作，落實“日報告”“零報告”制度。

三、手(shou)衛生

確保洗(xi)(xi)手(shou)(shou)設施運(yun)行(xing)正(zheng)常，備(bei)有洗(xi)(xi)手(shou)(shou)液(ye)、肥皂、免洗(xi)(xi)手(shou)(shou)消(xiao)毒(du)液(ye)等(deng)，有條件可配備(bei)感應式手(shou)(shou)消(xiao)毒(du)設施。培養師生(sheng)勤(qin)洗(xi)(xi)手(shou)(shou)和規(gui)范洗(xi)(xi)手(shou)(shou)的習慣。

四、通風換氣

每(mei)日開窗(chuang)通風不少于 3 次，每次不少于 30 分鐘。課間盡量開窗通風。可采用排氣扇進行機械通風(feng)。如使用空調(diao)，應保證(zheng)空調(diao)系統供風(feng)安全和充足的新(xin)風(feng)輸入，所有排風(feng)直接排到室外。

五、健康(kang)教育

對師(shi)生(sheng)(sheng)和家(jia)長開展防控知(zhi)識宣傳、培訓和指導(dao)，培養良好的衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣。開展心理(li)疏(shu)導(dao)，營(ying)造積極的心理(li)環境。

六、就餐安全

規范就(jiu)餐(can)流(liu)程。疫情期間(jian)組織師生錯峰用餐(can)，分散就(jiu)坐(zuo)，禁止(zhi)交(jiao)談；盡量集中(zhong)分餐(can)，送餐(can)到班；禁止(zhi)外賣入校園。

七、教學安排

合理安排因病缺課學(xue)生的(de)學(xue)習、輔導和補考等(deng)工(gong)作。疫情期間不組織(zhi)大型集體活動；控制使用功(gong)能室(shi)、會(hui)議室(shi)，每次使用后消毒 1 次，開窗通風 1 小時候方可再次使用， 停用中央空調；嚴控師生外出學習交流活動。

八、保潔消(xiao)毒

衛(wei)生清(qing)潔為(wei)主，預防(fang)性消(xiao)毒(du)(du)為(wei)輔，避免(mian)過度消(xiao)毒(du)(du)。消(xiao)毒(du)(du)、防(fang)護(hu)物資儲備充足。妥善保(bao)管消(xiao)毒(du)(du)劑，標(biao)識明(ming)確，避免(mian)誤食(shi)或灼傷。實施消(xiao)毒(du)(du)處理時，操(cao)作人員應采取有(you)效防(fang)護(hu)措(cuo)施。加強垃圾分類管理，及(ji)(ji)時收集清(qing)運(yun)，做好垃圾桶的(de)清(qing)潔消(xiao)毒(du)(du)。疫情(qing)期間(jian)增加消(xiao)毒(du)(du)和巡查頻次；衛(wei)生間(jian)設置廢(fei)棄口罩專用垃圾桶，注意(yi)及(ji)(ji)時清(qing)理消(xiao)毒(du)(du)。

九(jiu)、應(ying)急處置

發現傳染病疑似或聚(ju)集性(xing)病例時，立即給(gei)患者佩(pei)戴口罩，做(zuo)好(hao)隔(ge)離、消毒、轉診和上(shang)報等工作，在教育、衛(wei)生行政部門和疾控(kong)中(zhong)心的指導下，配合做(zuo)好(hao)應急(ji)處置，積極與社區“三位一體”疫情防控人員聯系，強化聯防聯控。

十、監測(ce)評估

動態評估(gu)防控成效，及時調整(zheng)防控策(ce)略，全面提高建章立(li)制規范性、風險識別科學(xue)性、措施落實精準性。