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堅(jian)持到無能為力 拼搏到感動(dong)自己 ——綜合高中家長會黃嘉琳老(lao)師講話

大家好！我(wo)是高(gao)一（3）班(ban)的班(ban)主任黃嘉琳，很榮幸(xing)由(you)我(wo)代表高(gao)一全體教師在此發言。

 高二學(xue)生已進(jin)入高考(kao)第一(yi)輪復習，高一(yi)的(de)(de)(de)孩子們在(zai)綜(zong)合高中也(ye)度過(guo)了(le)近一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)習時光。這期間大家取得了(le)長足的(de)(de)(de)進(jin)步，當然也(ye)存在(zai)一(yi)些問(wen)題(ti)。結合學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習生活(huo)現狀(zhuang)，綜(zong)合各位(wei)老師的(de)(de)(de)意見，我從兩個(ge)方面跟高一(yi)的(de)(de)(de)各位(wei)家長、同學(xue)做簡單(dan)的(de)(de)(de)交流。

首先，希(xi)望我(wo)們的家(jia)長(chang)能夠幫(bang)助孩(hai)子樹(shu)立(li)明確的目標。

同學(xue)(xue)們，在我(wo)讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)那(nei)個年(nian)代(dai)，成績最優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)多數家境貧寒，而在你(ni)(ni)們這個年(nian)代(dai)，比你(ni)(ni)漂亮，比你(ni)(ni)有錢，同時還比你(ni)(ni)優(you)秀(xiu)、比你(ni)(ni)努力的(de)(de)(de)(de)人多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)。現(xian)在有個說(shuo)法叫“寒門(men)難(nan)出貴(gui)子”，我(wo)們雖不至于是(shi)(shi)“寒門(men)”，但也絕非大(da)(da)富大(da)(da)貴(gui)。在優(you)質(zhi)資源緊缺、社會(hui)競(jing)爭激烈的(de)(de)(de)(de)當下，高考是(shi)(shi)我(wo)們人生中(zhong)改變命運、實現(xian)社會(hui)階層(ceng)流動的(de)(de)(de)(de)最公平的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。多10分少10分，你(ni)(ni)會(hui)進入完全不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校，遇到完全不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)人。那(nei)么兩年(nian)后(hou)，你(ni)(ni)想(xiang)考一(yi)所什(shen)么層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)，領略什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)風景(jing)呢？

讓我來舉幾個身邊的(de)例子(zi)吧。同(tong)樣是計算(suan)機專業(ye)，我的(de)一(yi)(yi)位清華碩士畢(bi)業(ye)的(de)師兄放棄了留校(xiao)工(gong)作的(de)機會，被招(zhao)商銀行總部高(gao)薪聘(pin)請，工(gong)作僅一(yi)(yi)年就在寶安(an)中心區買了房子(zi)；我的(de)一(yi)(yi)位同(tong)學暨南大(da)學本科畢(bi)業(ye)去(qu)了騰訊，去(qu)年跳槽(cao)去(qu)了制造無人(ren)機的(de)大(da)疆科技；我家(jia)親戚，廣東工(gong)業(ye)大(da)學本科畢(bi)業(ye)回到(dao)老家(jia)公(gong)立醫(yi)院給人(ren)修電腦；而我的(de)一(yi)(yi)位吳姓學生，去(qu)了東門(men)賣(mai)手機。同(tong)學們，這就叫層次(ci)，這就是門(men)檻，這就是現實(shi)。

如果(guo)沒有樹立(li)(li)考上好大學、好專(zhuan)業的堅定目標，你的高一必定是渾(hun)渾(hun)噩(e)噩(e)的。有了明(ming)確的目標，你才懂得要在正確的時(shi)(shi)間做(zuo)正確的事，你才不(bu)會在本(ben)(ben)該午休的時(shi)(shi)候跑去打球，在本(ben)(ben)該專(zhuan)注聽課的時(shi)(shi)候打瞌睡(shui)，在本(ben)(ben)該熄燈睡(shui)覺的時(shi)(shi)候玩手機(ji)，在本(ben)(ben)該獨立(li)(li)思考的時(shi)(shi)候抄同學答案。

其次，希望我(wo)們的(de)家(jia)長能夠督(du)促孩子打下堅實的(de)基礎。

很多(duo)人以為決勝高(gao)(gao)考(kao)的(de)是(shi)高(gao)(gao)三(san)一(yi)年，其實大錯(cuo)特(te)錯(cuo)。高(gao)(gao)一(yi)才是(shi)整個高(gao)(gao)中打(da)堅實基礎的(de)關(guan)鍵時(shi)期。一(yi)所大型教育(yu)機(ji)構調查結果表(biao)明，高(gao)(gao)考(kao)復讀生中百分之三(san)十(shi)的(de)高(gao)(gao)考(kao)失(shi)敗與高(gao)(gao)一(yi)基礎不(bu)好(hao)有(you)很大關(guan)系。各(ge)位家長回(hui)到(dao)班級不(bu)妨跟(gen)任課老師打(da)聽一(yi)下，您的(de)孩子在屢次考(kao)試中，語文默(mo)寫是(shi)否失(shi)分，數(shu)學(xue)公式是(shi)否記熟(shu)，英語單詞是(shi)否過關(guan)。“墻上蘆葦，頭(tou)重腳輕(qing)根底淺。”如(ru)果沒(mei)有(you)打(da)好(hao)穩固的(de)地基，即便勉強撐到(dao)高(gao)(gao)三(san)，你(ni)的(de)學(xue)業也是(shi)一(yi)座搖搖欲墜的(de)高(gao)(gao)危樓房，經不(bu)起高(gao)(gao)考(kao)的(de)風雨考(kao)驗。

想(xiang)必不(bu)(bu)(bu)少家長都會有那種看著(zhu)孩(hai)子成(cheng)績落(luo)后卻幫不(bu)(bu)(bu)上(shang)(shang)(shang)忙，使不(bu)(bu)(bu)上(shang)(shang)(shang)勁兒(er)，只(zhi)能干(gan)著(zhu)急的無力感(gan)。但焦(jiao)慮是(shi)不(bu)(bu)(bu)能解決任何問題的，單靠鼓(gu)勵其(qi)實也不(bu)(bu)(bu)能解決太多問題。如果說孩(hai)子在學(xue)業上(shang)(shang)(shang)還有不(bu)(bu)(bu)盡如人意之處(chu)，就(jiu)要在學(xue)習(xi)態度、學(xue)習(xi)方法和學(xue)習(xi)習(xi)慣上(shang)(shang)(shang)找(zhao)根(gen)源。家長要去了解具體是(shi)哪個環節出了問題，和老師密切聯系，一起出力。 

家長朋友們(men)(men)，同學(xue)們(men)(men)，綜合(he)高(gao)中是(shi)全(quan)深圳為數(shu)不(bu)多(duo)(duo)的(de)(de)深戶(hu)、非深戶(hu)同等錄取(qu)線(xian)的(de)(de)學(xue)校，綜合(he)高(gao)中是(shi)全(quan)深圳為數(shu)不(bu)多(duo)(duo)的(de)(de)真(zhen)正(zheng)實現小班化教(jiao)學(xue)的(de)(de)學(xue)校，綜合(he)高(gao)中的(de)(de)老(lao)師(shi)更是(shi)全(quan)深圳少有(you)的(de)(de)全(quan)日制坐班、從早七點(dian)跟(gen)到晚十點(dian)的(de)(de)敬業(ye)楷模。我(wo)們(men)(men)愿(yuan)(yuan)意(yi)舍(she)棄與(yu)家人(ren)共享天倫(lun)的(de)(de)時光(guang)，只(zhi)為你奮戰的(de)(de)青(qing)春身影不(bu)孤獨；我(wo)們(men)(men)愿(yuan)(yuan)意(yi)讓度與(yu)戀人(ren)花前月(yue)下的(de)(de)甜蜜，只(zhi)為你終能品嘗苦盡之(zhi)后(hou)的(de)(de)甘來。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)老(lao)師(shi)、家長和你們(men)(men)，何嘗不(bu)是(shi)守(shou)望相助，同舟共濟？

“我(wo)(wo)(wo)的青春，向遠而(er)生，向暖而(er)棲。”高一的孩子們(men)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)仰望(wang)星空，樹立目標；讓我(wo)(wo)(wo)們(men)腳踏實地，打好(hao)基(ji)礎；摒除誘惑，擯棄浮(fu)躁，全(quan)身投入(ru)，心(xin)無(wu)旁騖，只有專注才能創(chuang)造奇跡(ji)。學(xue)習也好(hao)，做(zuo)人也罷，從來都是越(yue)純粹，越(yue)幸福；越(yue)努(nu)力，越(yue)幸運。趁(chen)青春正好(hao)，趁(chen)風華(hua)正茂，堅持到無(wu)能為(wei)力，拼搏到感動自己(ji)。我(wo)(wo)(wo)們(men)這所年輕學(xue)校的榮(rong)光，要拜托各(ge)位共同來創(chuang)造！

我(wo)的(de)發言到此結束，謝(xie)謝(xie)大家。