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堅持到(dao)無能為力 拼(pin)搏到(dao)感動(dong)自己 ——綜合高中家(jia)長會(hui)黃嘉琳老師講(jiang)話

大家好！我(wo)是高一（3）班的班主任(ren)黃(huang)嘉琳，很榮(rong)幸由我(wo)代表高一全體教師在此發(fa)言(yan)。

 高(gao)(gao)二學(xue)生(sheng)已進入高(gao)(gao)考(kao)第一(yi)(yi)輪復習(xi)，高(gao)(gao)一(yi)(yi)的(de)(de)孩子們在綜(zong)合高(gao)(gao)中也度過了(le)近一(yi)(yi)年的(de)(de)學(xue)習(xi)時光。這(zhe)期間大(da)家取得(de)了(le)長(chang)足(zu)的(de)(de)進步(bu)，當然(ran)也存在一(yi)(yi)些問題。結(jie)合學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)現狀，綜(zong)合各位老師(shi)的(de)(de)意見，我從兩個方面跟高(gao)(gao)一(yi)(yi)的(de)(de)各位家長(chang)、同學(xue)做簡(jian)單(dan)的(de)(de)交流。

首先，希(xi)望(wang)我們的(de)家長能夠(gou)幫助孩子樹(shu)立明確的(de)目標。

同學們(men)，在我讀書的(de)(de)那(nei)個年代，成績最(zui)(zui)優秀(xiu)的(de)(de)同學多(duo)數家(jia)境(jing)貧寒(han)，而在你(ni)們(men)這個年代，比你(ni)漂亮，比你(ni)有錢，同時還比你(ni)優秀(xiu)、比你(ni)努(nu)力的(de)(de)人多(duo)的(de)(de)是(shi)。現(xian)(xian)在有個說法叫“寒(han)門(men)難出(chu)貴子”，我們(men)雖不至于是(shi)“寒(han)門(men)”，但也絕非(fei)大(da)富大(da)貴。在優質資源緊缺、社會(hui)競(jing)爭激烈的(de)(de)當下，高考是(shi)我們(men)人生中改變命(ming)運、實現(xian)(xian)社會(hui)階(jie)層(ceng)流動的(de)(de)最(zui)(zui)公平的(de)(de)機會(hui)。多(duo)10分少10分，你(ni)會(hui)進入完(wan)全不一樣的(de)(de)學校，遇到完(wan)全不一樣的(de)(de)人。那(nei)么兩(liang)年后，你(ni)想考一所什(shen)么層(ceng)次的(de)(de)大(da)學，領略什(shen)么樣的(de)(de)風(feng)景呢？

讓(rang)我來舉(ju)幾(ji)個身邊的(de)(de)(de)例子吧(ba)。同樣是計算機專業，我的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)位(wei)清華碩士(shi)畢(bi)業的(de)(de)(de)師兄放棄了(le)留(liu)校工作的(de)(de)(de)機會，被招(zhao)商銀行總部(bu)高薪聘請，工作僅一(yi)(yi)(yi)年(nian)就(jiu)在寶(bao)安中心(xin)區買了(le)房(fang)子；我的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)位(wei)同學(xue)暨(ji)南(nan)大學(xue)本科畢(bi)業去了(le)騰(teng)訊(xun)，去年(nian)跳槽(cao)去了(le)制(zhi)造(zao)無人(ren)機的(de)(de)(de)大疆科技；我家親戚，廣東(dong)(dong)工業大學(xue)本科畢(bi)業回到老家公(gong)立醫院給人(ren)修電腦；而我的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)位(wei)吳(wu)姓(xing)學(xue)生，去了(le)東(dong)(dong)門賣手機。同學(xue)們，這(zhe)就(jiu)叫層次(ci)，這(zhe)就(jiu)是門檻，這(zhe)就(jiu)是現實。

如果沒有樹立考上(shang)好(hao)大(da)學(xue)、好(hao)專業的(de)(de)(de)堅定目(mu)標(biao)，你的(de)(de)(de)高一(yi)必(bi)定是渾(hun)渾(hun)噩噩的(de)(de)(de)。有了明確的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，你才(cai)懂得要在(zai)正確的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間做正確的(de)(de)(de)事，你才(cai)不(bu)會在(zai)本該(gai)午休的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)跑去打球，在(zai)本該(gai)專注聽課的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)打瞌睡，在(zai)本該(gai)熄(xi)燈睡覺的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)玩手(shou)機，在(zai)本該(gai)獨立思考的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)抄同學(xue)答案。

其(qi)次，希望我們的(de)家(jia)長能(neng)夠督促孩子打下堅實的(de)基礎。

很(hen)多人以(yi)為決(jue)勝(sheng)高(gao)考(kao)(kao)的是(shi)高(gao)三一(yi)年，其(qi)實大(da)錯特錯。高(gao)一(yi)才是(shi)整個(ge)高(gao)中(zhong)打堅實基(ji)礎(chu)的關鍵(jian)時期。一(yi)所大(da)型(xing)教(jiao)育機(ji)構調查結果(guo)表明，高(gao)考(kao)(kao)復讀生(sheng)中(zhong)百分(fen)之(zhi)三十的高(gao)考(kao)(kao)失(shi)敗與高(gao)一(yi)基(ji)礎(chu)不好有(you)很(hen)大(da)關系。各位家長回到班級不妨跟任(ren)課老師打聽一(yi)下，您的孩子在屢次考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)，語文默寫是(shi)否失(shi)分(fen)，數學(xue)公(gong)式是(shi)否記熟，英(ying)語單詞是(shi)否過關。“墻上(shang)蘆(lu)葦(wei)，頭(tou)重腳輕根(gen)底淺(qian)。”如果(guo)沒有(you)打好穩固的地(di)基(ji)，即便勉強撐到高(gao)三，你的學(xue)業(ye)也是(shi)一(yi)座搖(yao)搖(yao)欲(yu)墜的高(gao)危樓房，經不起高(gao)考(kao)(kao)的風雨考(kao)(kao)驗。

想必不少家(jia)長都會有那種(zhong)看著孩(hai)子(zi)成(cheng)績落(luo)后卻幫不上(shang)忙，使(shi)不上(shang)勁兒，只能干著急的無力感。但(dan)焦慮是(shi)不能解(jie)決任何問(wen)(wen)(wen)題(ti)的，單靠鼓勵其實也不能解(jie)決太(tai)多問(wen)(wen)(wen)題(ti)。如果(guo)說(shuo)孩(hai)子(zi)在學(xue)業(ye)上(shang)還(huan)有不盡如人意之處(chu)，就要在學(xue)習(xi)態(tai)度(du)、學(xue)習(xi)方法和學(xue)習(xi)習(xi)慣上(shang)找根源。家(jia)長要去了解(jie)具體是(shi)哪(na)個環節(jie)出(chu)了問(wen)(wen)(wen)題(ti)，和老師(shi)密切聯系，一(yi)起出(chu)力。 

家長朋友們(men)，同(tong)(tong)學(xue)們(men)，綜合高中是全深圳(zhen)為數(shu)不(bu)多的(de)(de)(de)深戶、非深戶同(tong)(tong)等錄(lu)取線的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，綜合高中是全深圳(zhen)為數(shu)不(bu)多的(de)(de)(de)真正實(shi)現小班化教學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，綜合高中的(de)(de)(de)老師更(geng)是全深圳(zhen)少有的(de)(de)(de)全日(ri)制坐(zuo)班、從早七(qi)點(dian)跟到(dao)晚十點(dian)的(de)(de)(de)敬業楷模。我(wo)們(men)愿(yuan)意舍棄與(yu)家人(ren)共享天(tian)倫的(de)(de)(de)時光，只為你(ni)奮(fen)戰的(de)(de)(de)青(qing)春(chun)身影不(bu)孤獨(du)；我(wo)們(men)愿(yuan)意讓度與(yu)戀人(ren)花前月下的(de)(de)(de)甜蜜，只為你(ni)終能品嘗苦盡之后的(de)(de)(de)甘來。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)老師、家長和你(ni)們(men)，何嘗不(bu)是守望相(xiang)助，同(tong)(tong)舟共濟？

“我的(de)青春，向遠而(er)生，向暖而(er)棲(qi)。”高一(yi)的(de)孩子們，讓我們仰望星空，樹立目標；讓我們腳踏(ta)實地(di)，打好(hao)基礎；摒除誘惑，擯棄浮躁，全身投入，心(xin)無旁(pang)騖，只有專注(zhu)才能(neng)創(chuang)造奇跡。學(xue)習也好(hao)，做(zuo)人也罷，從來都是越(yue)(yue)純粹，越(yue)(yue)幸(xing)(xing)福(fu)；越(yue)(yue)努力(li)，越(yue)(yue)幸(xing)(xing)運。趁青春正好(hao)，趁風華正茂，堅持到無能(neng)為力(li)，拼搏(bo)到感動自己。我們這所(suo)年輕學(xue)校的(de)榮(rong)光，要拜托各位共(gong)同來創(chuang)造！

我的發言到此(ci)結束(shu)，謝謝大家(jia)。