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為職業教育發展探路,我校攜手欣旺達推進中國特色學徒制試點

3月16日(ri),對于來自江西(xi)尋烏和廣西(xi)百色的19名一(yi)(yi)職新生來說是不同尋常的一(yi)(yi)天(tian)。在這一(yi)(yi)天(tian),他們齊聲宣讀拜師(shi)帖(tie)、獻鮮花、鞠躬行(xing)禮,用赤誠(cheng)之心(xin)拜師(shi)求技(ji),渴(ke)望在師(shi)傅(fu)的精(jing)心(xin)培養(yang)下掌(zhang)握一(yi)(yi)技(ji)之長,練就精(jing)湛技(ji)能,成人成才,出色出彩。

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拜師(shi)儀式暨(ji)開(kai)班典禮(li)

當(dang)天上午(wu),深(shen)圳一(yi)職(zhi)與欣旺(wang)達電子股(gu)份有限公司(si)中國特色學徒制(zhi)(試點班(ban)(ban))拜師(shi)儀式(shi)暨開班(ban)(ban)典禮(li)在坪山校區隆(long)重舉(ju)行,這是繼2019年(nian)10月以來,我校與欣旺(wang)達公司(si)合作(zuo)舉(ju)辦的第(di)二期學徒制(zhi)試點班(ban)(ban)開班(ban)(ban)儀式(shi)。

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拜師(shi)儀式暨開班典禮

我校(xiao)黨委書記(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)黃建(jian)行(xing)(xing)校(xiao)長(chang)(chang),副校(xiao)長(chang)(chang)盧曙紅,廣(guang)西百(bai)色市(shi)財經職業技(ji)術(shu)(shu)學校(xiao)校(xiao)長(chang)(chang)李飛勇,江(jiang)西尋烏縣中等職業技(ji)術(shu)(shu)學校(xiao)黨支部書記(ji)(ji)凌堅(jian)、副校(xiao)長(chang)(chang)藍福(fu)遠,欣旺達總裁助理兼(jian)欣旺達大學執行(xing)(xing)校(xiao)長(chang)(chang)尹(yin)慶玲(ling)以及公(gong)司多個部門(men)負責人出席了當(dang)天的拜(bai)師儀式(shi)暨(ji)開(kai)班典(dian)禮。

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校(xiao)(xiao)長助理、坪山(shan)校(xiao)(xiao)區主任謝(xie)文鋒主持(chi)會議


企業教師送教上門,開啟(qi)現代學徒制項(xiang)目2.0版

“2015年(nian)8月,我校(xiao)成為廣東省內(nei)唯一一所(suo)被教育(yu)(yu)(yu)部批準的首(shou)批現(xian)代(dai)學徒(tu)制試點(dian)單位,在機電技(ji)術應用(yong)和物流(liu)服務與管理兩個專(zhuan)業的學徒(tu)試點(dian)實踐中,學校(xiao)充分發(fa)揮資源優勢,創(chuang)造性地將(jiang)校(xiao)企合作學徒(tu)制協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)模(mo)式(shi)(shi)與職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)對(dui)口幫(bang)扶(fu)有效結合起(qi)來,開創(chuang)了校(xiao)企雙主體學徒(tu)制育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)的新(xin)模(mo)式(shi)(shi)。”在拜師儀式(shi)(shi)前(qian),盧曙紅(hong)副校(xiao)長(chang)首(shou)先對(dui)現(xian)代(dai)學徒(tu)制試點(dian)班進(jin)行了詳細介紹(shao)。

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盧曙(shu)紅副校長介紹(shao)中國特色學徒制

學(xue)校(xiao)和(he)欣(xin)旺達合(he)作的(de)現代學(xue)徒(tu)制試(shi)點項目從2018年底開始籌備,經(jing)過(guo)前期充分調(diao)研,學(xue)校(xiao)聯合(he)欣(xin)旺達公司(si)在廣西百色市(shi)財經(jing)職(zhi)業技術(shu)學(xue)校(xiao)、江西尋烏縣(xian)中等(deng)職(zhi)業技術(shu)學(xue)校(xiao)的(de)2018級學(xue)生(sheng)中,招錄了首(shou)批(pi)15名建檔(dang)立卡貧困戶學(xue)徒(tu),于2019年10月順利開班。

今年(nian)的(de)春季(ji)學(xue)(xue)(xue)期,是首批(pi)學(xue)(xue)(xue)徒畢(bi)業(ye)(ye)前的(de)最后一個(ge)學(xue)(xue)(xue)期,根(gen)據教育(yu)部《職業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生實習管理(li)規定(ding)》的(de)要求,15名學(xue)(xue)(xue)徒全部進入欣旺(wang)達(da)(da)頂崗實習。根(gen)據欣旺(wang)達(da)(da)產線(產品)設備不同(tong),分為4個(ge)學(xue)(xue)(xue)習模塊,每(mei)月(yue)輪換一個(ge)學(xue)(xue)(xue)習模塊,完成(cheng)不同(tong)設備實操學(xue)(xue)(xue)習。企(qi)業(ye)(ye)為每(mei)位學(xue)(xue)(xue)員安排行業(ye)(ye)最頂尖的(de)技術(shu)人員擔任實習指導教師。6月(yue)底(di),根(gen)據職業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)制規定(ding),首批(pi)學(xue)(xue)(xue)徒將拿(na)到一職校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)正式(shi)畢(bi)業(ye)(ye)。之后,經企(qi)業(ye)(ye)考核,學(xue)(xue)(xue)員將正式(shi)入職興旺(wang)達(da)(da)。實現“招生即招工,畢(bi)業(ye)(ye)即就(jiu)業(ye)(ye)”。

第(di)二期學徒(tu)制(zhi)(zhi)試點(dian)班的19名(ming)學徒(tu),來(lai)自百色(se)財(cai)經(jing)、尋(xun)烏職校2019年(nian)級機電專業(ye)在(zai)校學生,此(ci)次開班標志著我(wo)校與欣旺(wang)達公司的學徒(tu)制(zhi)(zhi)試點(dian)進入了2.0版。

在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)期(qi)(qi)(qi)試點的(de)基礎上,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和欣旺達校(xiao)企聯席會議(yi)協商決定,二期(qi)(qi)(qi)學(xue)(xue)(xue)徒班(ban)的(de)教學(xue)(xue)(xue)安排(pai)有一(yi)(yi)(yi)定變(bian)(bian)動。首先,培養(yang)周(zhou)期(qi)(qi)(qi)從原來的(de)4個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)變(bian)(bian)為(wei)3個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi),從秋季(ji)入學(xue)(xue)(xue),改(gai)變(bian)(bian)為(wei)春(chun)季(ji)入學(xue)(xue)(xue);第(di)二,原來采用“4+3”上課模式,即4天在(zai)(zai)企業,3天在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao),現在(zai)(zai)改(gai)變(bian)(bian)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)在(zai)(zai)企業學(xue)(xue)(xue)習(xi),最后一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)在(zai)(zai)企業頂(ding)崗實(shi)習(xi)。

根據校企(qi)協商的決定(ding),二期學徒入學、入職的第一個學期,學習場地主要在(zai)坪山校區(qu)。企(qi)業教師送教上(shang)門,在(zai)坪山校區(qu)給同學們上(shang)課(ke)。

這樣的教學(xue)(xue)(xue)安排(pai)雖然會讓企(qi)業(ye)教師比較辛(xin)苦,但(dan)可以免去同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)在學(xue)(xue)(xue)校和企(qi)業(ye)間的來回奔波,也有(you)利于培養同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)對學(xue)(xue)(xue)校、企(qi)業(ye)的情(qing)感,以及對學(xue)(xue)(xue)校校園文化和草莓视频官网(wang)的認(ren)同。相信現代學(xue)(xue)(xue)徒制項目2.0版,一定會成為極(ji)具中國(guo)特色的職(zhi)業(ye)教育品牌。


引進企(qi)業導師(shi)是(shi)學(xue)徒制的(de)核心所在

中(zhong)國特色學(xue)徒制之所以能夠順利進行(xing),最離不開的(de)是(shi)雙導師團(tuan)(tuan)隊(dui)——學(xue)校教師與(yu)企業師傅雙導師共同組成師資團(tuan)(tuan)隊(dui),相互(hu)合作,相互(hu)補充,提高(gao)了人才(cai)培(pei)養的(de)質量和針對性。

而(er)企(qi)業(ye)導師的(de)引(yin)進(jin)更是學(xue)徒制(zhi)的(de)核心所在(zai),把傳統的(de)學(xue)校(xiao)課堂教(jiao)(jiao)育模式進(jin)行了升(sheng)級和改(gai)進(jin),讓產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)企(qi)合作、理實(shi)一體有(you)了可靠的(de)落(luo)腳點。

在(zai)拜師現(xian)場(chang),欣旺達的5位企業導(dao)師代(dai)表是會場(chang)最(zui)閃亮的明星,他們不僅有豐富的崗位經(jing)驗、專(zhuan)業知識還有較高的職業素養和廣闊的心胸。我校黃建行校長(chang)和欣旺達大學尹慶玲校長(chang)為導(dao)師代(dai)表頒(ban)發了聘(pin)書。

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黃建行校長和欣旺達(da)大學尹慶玲校長為導師代表頒發(fa)聘書

19名學(xue)徒齊聲(sheng)宣讀拜(bai)師帖,向導師敬獻(xian)鮮(xian)花,表(biao)達(da)對導師的尊敬之(zhi)情(qing)。相信在(zai)短暫的儀式過后,一對對師徒將結(jie)(jie)伴開啟(qi)愉快(kuai)的學(xue)習(xi)之(zhi)路,互勉共進(jin),結(jie)(jie)下深厚的師生情(qing)誼。

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19名學徒宣讀(du)拜師帖、向(xiang)導師敬獻鮮花

中(zhong)國(guo)特色學(xue)徒制(zhi)到(dao)底(di)效果怎么(me)樣?學(xue)徒們(men)最有發言權。現場,第一期學(xue)徒制(zhi)班的(de)兩(liang)位同學(xue)代表分享了他們(men)的(de)成(cheng)長(chang)心得。

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來(lai)自尋烏職校的第(di)一(yi)屆現代(dai)學(xue)徒制學(xue)員劉鑫

第一屆現代學徒制學員(yuan)劉鑫,來(lai)自尋烏職校(xiao)。他(ta)在欣旺達已(yi)經快兩年了,從零(ling)部(bu)件的(de)裝配到半成品的(de)加工,理論(lun)與實(shi)踐相結合的(de)學習,讓他(ta)受益匪淺。

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來(lai)自(zi)百色財(cai)經的第一(yi)屆學徒制學員吳有曾(ceng)

來自百色財經(jing)的第一屆學徒制學員吳有曾,分享了(le)他從最開(kai)始的迷茫到現在熟知產(chan)線的工藝流(liu)程的心(xin)路歷(li)程,讓在場的所有人感受(shou)到了(le)他的陽(yang)光與自信。


“身懷(huai)絕技”的技能人才是核(he)心競爭力

隨著(zhu)中(zhong)國制造的(de)(de)升級,機器人(ren)(ren)、智能化生產線、無人(ren)(ren)車間,越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多地出現(xian)在人(ren)(ren)們的(de)(de)視野中(zhong)。但在“機器換人(ren)(ren)”中(zhong),身懷絕技(ji)的(de)(de)技(ji)術(shu)工人(ren)(ren)仍然是企業的(de)(de)“寶貝”。

正如欣(xin)旺達(da)總裁助理兼欣(xin)旺達(da)大學(xue)(xue)執行校長尹慶玲在(zai)會上(shang)所(suo)言,21世紀缺人才(cai),未(wei)來的(de)(de)(de)競爭(zheng)一定就是技術(shu)(shu)工人和技能能手的(de)(de)(de)競爭(zheng),缺的(de)(de)(de)人才(cai)也是這(zhe)方面的(de)(de)(de)人才(cai)。年輕人總說“世界(jie)那么大,我想出去看(kan)看(kan)”,手握“技術(shu)(shu)”才(cai)有(you)出去看(kan)看(kan)的(de)(de)(de)資本。欣(xin)旺達(da)不僅要(yao)與深圳(zhen)一職(zhi)校緊密合作做(zuo)學(xue)(xue)徒制項目(mu),未(wei)來還希望(wang)打造(zao)有(you)示范意義的(de)(de)(de)學(xue)(xue)徒制學(xue)(xue)校,培養更多有(you)絕活的(de)(de)(de)技能人才(cai)。

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欣旺達大學(xue)(xue)執(zhi)行校(xiao)長尹慶(qing)玲鼓勵同學(xue)(xue)們爭當緊缺人才

“知識、技能,是人一輩(bei)子都能用得上的,技能是你(ni)們走入社會的立身之本”,在儀式上,江西尋烏縣中(zhong)等職業技術學(xue)(xue)校黨支部書記凌堅勉(mian)勵(li)同學(xue)(xue)們好(hao)好(hao)珍(zhen)(zhen)惜來之不(bu)易的學(xue)(xue)習機會,珍(zhen)(zhen)惜雙導師教(jiao)學(xue)(xue)的機會,不(bu)浮(fu)躁不(bu)攀(pan)比,靜下心(xin)來學(xue)(xue)技術,為家為國做(zuo)貢獻。1616037387076091742.jpg

尋烏中職黨支部(bu)書(shu)記凌(ling)堅勉(mian)勵同(tong)學們苦練技術

百(bai)色市財經職業技術學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長李飛勇高(gao)度贊賞一(yi)職校(xiao)(xiao)現代(dai)學(xue)徒制取得了(le)驕(jiao)人成果,并代(dai)表學(xue)校(xiao)(xiao)向一(yi)職校(xiao)(xiao)和欣旺達公司(si)的辛苦(ku)努力表示(shi)衷心感(gan)謝(xie),在現場他囑咐同學(xue)們(men)多(duo)學(xue)知識技能,為(wei)未(wei)來(lai)人生(sheng)路(lu)打下堅實基(ji)礎。

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百(bai)色財(cai)校校長李飛勇囑咐同學們為未來打(da)下堅實基礎(chu)


中國特色學徒制試(shi)點班將(jiang)為(wei)中國乃至世(shi)界職業(ye)教(jiao)育發展探索更多經(jing)驗

“2019年(nian)10月(yue),一(yi)職(zhi)與欣旺達(da)現(xian)代學(xue)(xue)徒制試點(dian)項目一(yi)期開(kai)(kai)班,成為職(zhi)教(jiao)幫扶的(de)全國首創(chuang)。如今,第(di)二期試點(dian)班開(kai)(kai)班,是學(xue)(xue)校現(xian)代學(xue)(xue)徒制提質(zhi)升(sheng)級(ji),再次(ci)領先全國職(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)徒制的(de)又一(yi)重大舉措。”黃建行校長肯(ken)定了學(xue)(xue)徒制試點(dian)班在教(jiao)學(xue)(xue)育(yu)人上取得的(de)成績(ji)。他表示,為了辦好(hao)學(xue)(xue)徒制項目,學(xue)(xue)校和欣旺達(da)建立了每月(yue)開(kai)(kai)校企(qi)聯席會(hui)(hui)的(de)制度,并重新制訂(ding)了新的(de)學(xue)(xue)徒制人才培養方案,重建了課程體系(xi),修訂(ding)專業(ye)教(jiao)材,調整了課時(shi)(shi)安排(pai),確保減(jian)少培養周期的(de)同時(shi)(shi)進一(yi)步提升(sheng)培養質(zhi)量(liang)。“這個項目升(sheng)級(ji)到2.0版本了,將來還會(hui)(hui)有3.0、4.0的(de)版本。隨著學(xue)(xue)徒班試點(dian)經驗的(de)積累(lei),只會(hui)(hui)越來越好(hao)。”

隨著(zhu)產業升級,工廠現代(dai)化(hua),對人(ren)才(cai)的(de)要(yao)求(qiu)也隨之更高,黃建行校(xiao)長(chang)表示,這(zhe)需要(yao)培(pei)養(yang)新一代(dai)復合型(xing)的(de)高素質技術技能(neng)人(ren)才(cai),而中(zhong)國特(te)色學(xue)徒項目,就(jiu)(jiu)是這(zhe)樣(yang)的(de)嘗(chang)試。為(wei)了實(shi)現培(pei)養(yang)目標,學(xue)校(xiao)與欣旺達牽手(shou),“引企入教”,雙主體育人(ren),優勢互補、資源共(gong)(gong)享。校(xiao)企共(gong)(gong)同研(yan)發(fa)課程(cheng)、制(zhi)訂(ding)培(pei)養(yang)方(fang)案,以就(jiu)(jiu)業為(wei)導向,創新教學(xue)模式(shi),強化(hua)實(shi)踐(jian)教學(xue),實(shi)現校(xiao)企育人(ren)無縫銜接(jie),學(xue)習就(jiu)(jiu)業無縫銜接(jie)。

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黃建行校長闡述(shu)中(zhong)國特色學徒制新內涵

對第二期學徒,黃建行校長希望同學們做到“心中有愛,肩上有責,腹中有墨,手(shou)中有技。”

心(xin)中(zhong)有愛是要愛(ai)我(wo)們(men)身邊的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個人,愛(ai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)師(shi)長,愛(ai)身邊的(de)(de)(de)一(yi)草一(yi)木,在一(yi)職校的(de)(de)(de)大(da)家庭里和諧相處,互相愛(ai)護,互相關心(xin)。

肩上有責,就(jiu)是青年人(ren)要(yao)牢(lao)記(ji)自己的歷史責任,要(yao)有愛國主義情懷。不管在什么崗位(wei)上都要(yao)為(wei)國家,為(wei)民族作貢獻(xian)。

腹中有墨,就是要多學習多讀(du)書,不斷進步,才(cai)能在職(zhi)業道路上步履穩健。

手中有技,學(xue)徒制不僅僅學(xue)知識(shi)還要(yao)學(xue)技(ji)能。中(zhong)國制造業(ye)目前面臨(lin)著諸多的挑戰,要(yao)成為世界科學(xue)中(zhong)心和創新(xin)高地(di),中(zhong)國制造的未來就要(yao)靠年(nian)輕一代(dai),掌握核心技(ji)能,擁有(you)絕對的競爭力,才能屹立全(quan)球制造業(ye)高端。

黃(huang)建(jian)行(xing)校長表示,職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的春(chun)天已經到來。中(zhong)央(yang)十四五規劃提出“加大人(ren)力(li)資本投入,增(zeng)強職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)適應(ying)性,深化職(zhi)(zhi)普(pu)融通、產教(jiao)融合、校企合作(zuo),探索中(zhong)國特色學(xue)徒制,大力(li)培養技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)。”教(jiao)育(yu)部、廣東省人(ren)民(min)(min)政(zheng)府(fu)聯合下發(fa)(fa)《教(jiao)育(yu)部廣東省人(ren)民(min)(min)政(zheng)府(fu)關于(yu)推進(jin)深圳職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高端(duan)發(fa)(fa)展(zhan)爭(zheng)創(chuang)世界一(yi)流的實施意見》,共(gong)同推進(jin)深圳職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高端(duan)發(fa)(fa)展(zhan),率(lv)先建(jian)立(li)中(zhong)國特色職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)模式。

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黃建行校長對第二(er)期學徒(tu)提出(chu)四(si)點期望

黃建行校(xiao)(xiao)長指出(chu),教(jiao)(jiao)(jiao)育部和省政(zheng)府對深圳職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育賦予了新(xin)使命,提出(chu)了更高(gao)要求。在政(zheng)策加持的(de)大好形勢下(xia),深圳的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育要探(tan)索中(zhong)國(guo)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育之(zhi)路,在中(zhong)國(guo)乃至全(quan)世界起到示范作用。他期待著深圳一職(zhi)(zhi)的(de)中(zhong)國(guo)特色學(xue)(xue)(xue)徒制試點班能夠創造更多經(jing)驗,為探(tan)索中(zhong)國(guo)特色的(de)學(xue)(xue)(xue)徒制做(zuo)出(chu)一職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)、欣旺達、尋烏職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)、百色財經(jing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共同的(de)貢(gong)獻(xian)。


參觀企業(ye)與學(xue)徒座(zuo)談(tan),第一期“學(xue)徒”已成才

開班儀(yi)式結束后(hou),盧曙紅副校長(chang)與(yu)尋烏、百色職校兩位校長(chang),在企業工作(zuo)人員的帶(dai)領下,前往欣旺達公司車(che)間參觀(guan)。

在(zai)機器轟(hong)鳴作響的(de)(de)車間(jian)里(li),幾位(wei)校長見到了(le)第一期在(zai)該車間(jian)上班的(de)(de)四位(wei)同學,校長們各自拉著自己(ji)的(de)(de)學生(sheng),不時地拍(pai)拍(pai)學生(sheng)的(de)(de)手臂,親(qin)切地詢(xun)問他們上班的(de)(de)各種情況。

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領導(dao)們深切(qie)關懷學(xue)員們的生活(huo)學(xue)習情況

短暫的(de)參觀之后(hou),領導們來(lai)到(dao)了欣旺達公司總(zong)部會議室(shi),與第一(yi)期(qi)的(de)所有學(xue)員進行了愉快的(de)交流。李飛勇(yong)校長和凌(ling)堅校長驚嘆同學(xue)們來(lai)到(dao)一(yi)職校、欣旺達后(hou)的(de)轉變,鼓勵他們要在工(gong)作中要多(duo)學(xue)多(duo)問,堅守(shou)好(hao)崗位,一(yi)定能拼搏出(chu)一(yi)個光(guang)輝(hui)的(de)未來(lai)。




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