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3月16日，對于(yu)來自江西(xi)尋(xun)烏和廣西(xi)百(bai)色的(de)(de)19名一職(zhi)新(xin)生來說是不同(tong)尋(xun)常的(de)(de)一天(tian)。在這一天(tian)，他們(men)齊聲宣讀拜師帖、獻鮮花、鞠躬行禮，用(yong)赤誠(cheng)之心拜師求技，渴望在師傅的(de)(de)精心培養下掌握一技之長，練就精湛(zhan)技能(neng)，成人成才(cai)，出色出彩(cai)。

拜(bai)師儀式暨開班典禮

當天上午，深圳(zhen)一職與欣旺(wang)達(da)電子股(gu)份有限公司(si)中國特色學(xue)徒制(zhi)（試(shi)(shi)點(dian)班(ban)）拜(bai)師儀(yi)式(shi)暨開班(ban)典禮在坪(ping)山校區隆重舉(ju)(ju)行，這是繼(ji)2019年10月(yue)以來，我校與欣旺(wang)達(da)公司(si)合作舉(ju)(ju)辦的第(di)二期學(xue)徒制(zhi)試(shi)(shi)點(dian)班(ban)開班(ban)儀(yi)式(shi)。

拜師儀式暨(ji)開(kai)班典禮

我校(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)長黃建行校(xiao)(xiao)長，副校(xiao)(xiao)長盧曙紅(hong)，廣西(xi)百色市財(cai)經(jing)職(zhi)業(ye)技(ji)術學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長李(li)飛勇，江西(xi)尋(xun)烏縣(xian)中(zhong)等職(zhi)業(ye)技(ji)術學校(xiao)(xiao)黨支(zhi)部書記凌(ling)堅、副校(xiao)(xiao)長藍福遠，欣旺(wang)達總裁助理兼欣旺(wang)達大(da)學執行校(xiao)(xiao)長尹(yin)慶玲(ling)以及公(gong)司多個(ge)部門負責人出席了當天的拜(bai)師儀(yi)式暨開班(ban)典禮。

校長助理、坪山校區主任謝文(wen)鋒主持(chi)會議(yi)

企業教(jiao)師送教(jiao)上門,開(kai)啟現(xian)代學徒制項目(mu)2.0版(ban)

“2015年8月(yue)，我校成為廣東省(sheng)內唯一(yi)一(yi)所(suo)被教育部(bu)批準(zhun)的首批現代學(xue)徒(tu)(tu)制試點單(dan)位，在機電(dian)技術應用和物流服務與管理兩個專(zhuan)業的學(xue)徒(tu)(tu)試點實踐(jian)中，學(xue)校充分發揮資源優勢(shi)，創造性地將校企合(he)作學(xue)徒(tu)(tu)制協同育人(ren)模(mo)式(shi)與職(zhi)業教育對口幫扶有效結合(he)起來(lai)，開創了校企雙(shuang)主體學(xue)徒(tu)(tu)制育人(ren)的新(xin)模(mo)式(shi)。”在拜師儀(yi)式(shi)前(qian)，盧曙紅副校長首先對現代學(xue)徒(tu)(tu)制試點班進行(xing)了詳細(xi)介紹。

盧(lu)曙紅(hong)副(fu)校長介紹(shao)中國特(te)色學徒制

學(xue)校和欣(xin)旺達合(he)作(zuo)的(de)現(xian)代學(xue)徒制(zhi)試點項目從2018年(nian)底開(kai)(kai)始籌備，經(jing)過前期充(chong)分調研(yan)，學(xue)校聯(lian)合(he)欣(xin)旺達公司在廣西(xi)百色市財經(jing)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)校、江(jiang)西(xi)尋(xun)烏(wu)縣中(zhong)等職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)校的(de)2018級(ji)學(xue)生中(zhong)，招錄了首批15名建檔立卡貧困戶(hu)學(xue)徒，于(yu)2019年(nian)10月順(shun)利開(kai)(kai)班。

今年的春(chun)季(ji)學(xue)(xue)期，是首批學(xue)(xue)徒(tu)畢業(ye)(ye)前的最后一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)期，根(gen)據(ju)教育部《職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生實習(xi)管理(li)規定》的要求，15名(ming)學(xue)(xue)徒(tu)全部進入欣(xin)旺達(da)頂崗實習(xi)。根(gen)據(ju)欣(xin)旺達(da)產(chan)線(xian)（產(chan)品）設(she)備不同，分為4個(ge)學(xue)(xue)習(xi)模塊，每月(yue)輪換一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)習(xi)模塊，完成不同設(she)備實操學(xue)(xue)習(xi)。企業(ye)(ye)為每位學(xue)(xue)員安排行業(ye)(ye)最頂尖(jian)的技術人員擔(dan)任實習(xi)指導教師。6月(yue)底，根(gen)據(ju)職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)制規定，首批學(xue)(xue)徒(tu)將(jiang)拿(na)到一(yi)(yi)職校(xiao)畢業(ye)(ye)證正式畢業(ye)(ye)。之后，經企業(ye)(ye)考核，學(xue)(xue)員將(jiang)正式入職興旺達(da)。實現“招生即招工(gong)，畢業(ye)(ye)即就業(ye)(ye)”。

第二期學(xue)徒(tu)制試(shi)點(dian)(dian)班的(de)19名學(xue)徒(tu)，來自(zi)百(bai)色財經、尋烏(wu)職(zhi)校2019年級機電專(zhuan)業在校學(xue)生，此(ci)次開(kai)班標志著我校與(yu)欣旺達(da)公司的(de)學(xue)徒(tu)制試(shi)點(dian)(dian)進入了(le)2.0版。

在一期(qi)(qi)試點的基礎上(shang)，學(xue)校和欣旺達校企(qi)(qi)(qi)聯席(xi)會議協商決定，二期(qi)(qi)學(xue)徒班的教(jiao)學(xue)安排(pai)有一定變(bian)(bian)(bian)動。首先，培養(yang)周(zhou)期(qi)(qi)從原來的4個學(xue)期(qi)(qi)變(bian)(bian)(bian)為(wei)3個學(xue)期(qi)(qi)，從秋季入(ru)(ru)學(xue)，改(gai)變(bian)(bian)(bian)為(wei)春季入(ru)(ru)學(xue)；第(di)二，原來采(cai)用“4+3”上(shang)課模式，即4天(tian)在企(qi)(qi)(qi)業(ye)，3天(tian)在學(xue)校，現在改(gai)變(bian)(bian)(bian)為(wei)一個學(xue)期(qi)(qi)在學(xue)校學(xue)習、一個學(xue)期(qi)(qi)在企(qi)(qi)(qi)業(ye)學(xue)習，最后一個學(xue)期(qi)(qi)在企(qi)(qi)(qi)業(ye)頂崗實(shi)習。

根(gen)據校(xiao)企協(xie)商的(de)決(jue)定，二期學徒入學、入職的(de)第(di)一個學期，學習場地主要在坪山校(xiao)區(qu)(qu)。企業(ye)教(jiao)師送教(jiao)上門，在坪山校(xiao)區(qu)(qu)給同學們上課(ke)。

這樣的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)安排雖然會(hui)讓企(qi)業教(jiao)(jiao)師比較辛苦，但(dan)可以免(mian)去同學(xue)們在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)企(qi)業間(jian)的(de)來回(hui)奔波，也有(you)利于培養(yang)同學(xue)們對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)、企(qi)業的(de)情感(gan)，以及對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)和(he)草莓视频官网的(de)認同。相(xiang)信現代(dai)學(xue)徒制(zhi)項(xiang)目2.0版，一定會(hui)成為(wei)極(ji)具中國(guo)特色的(de)職業教(jiao)(jiao)育品牌。

引進企業(ye)導師是(shi)學徒制的核心所在

中國特色(se)學徒制之(zhi)所以能夠(gou)順利進行，最離不開(kai)的是雙導師(shi)(shi)(shi)(shi)團隊——學校教師(shi)(shi)(shi)(shi)與企業師(shi)(shi)(shi)(shi)傅雙導師(shi)(shi)(shi)(shi)共同組(zu)成(cheng)師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)團隊，相互(hu)合作，相互(hu)補(bu)充，提(ti)高(gao)了人(ren)才培養(yang)的質量和針(zhen)對性。

而企(qi)業(ye)導(dao)師的引(yin)進更是學徒制的核心所在，把傳統的學校課堂教(jiao)育模式進行了升級和(he)改進，讓(rang)產教(jiao)融(rong)合、校企(qi)合作(zuo)、理實一(yi)體有了可靠(kao)的落腳點。

在拜師(shi)現場，欣旺達的(de)5位企業導師(shi)代(dai)表是會場最閃亮(liang)的(de)明(ming)星，他們不僅有(you)(you)豐富的(de)崗位經驗、專業知識(shi)還(huan)有(you)(you)較(jiao)高的(de)職業素養和(he)廣闊(kuo)的(de)心胸。我(wo)校黃建(jian)行校長和(he)欣旺達大學尹(yin)慶玲校長為導師(shi)代(dai)表頒發(fa)了聘(pin)書(shu)。

黃建行校長(chang)和欣旺達大學尹(yin)慶玲校長(chang)為導師代表頒發聘(pin)書

19名學徒齊聲宣(xuan)讀拜師帖，向導師敬獻(xian)鮮花，表達(da)對導師的(de)尊敬之情(qing)。相(xiang)信在短暫的(de)儀式過后，一(yi)對對師徒將結伴開啟(qi)愉快的(de)學習之路(lu)，互勉共進，結下深(shen)厚的(de)師生情(qing)誼。

19名學徒宣讀拜師帖、向(xiang)導師敬獻(xian)鮮花

中(zhong)國特色學徒制到底效果怎么樣？學徒們最(zui)有發言權。現(xian)場，第一期(qi)學徒制班的(de)兩位(wei)同(tong)學代(dai)表(biao)分享了他們的(de)成(cheng)長心得。

來自尋烏(wu)職校(xiao)的第(di)一(yi)屆現代學(xue)徒制學(xue)員(yuan)劉鑫

第一屆(jie)現(xian)代學(xue)徒制學(xue)員劉鑫(xin)，來(lai)自尋烏職校。他在欣旺(wang)達已(yi)經快兩(liang)年了(le)，從零部件(jian)的裝(zhuang)配到半(ban)成品的加工，理(li)論與實踐(jian)相(xiang)結合的學(xue)習，讓他受(shou)益匪淺。

來自百色財經的第(di)一屆學(xue)徒(tu)制學(xue)員(yuan)吳有曾

來自(zi)百色財經的(de)第一屆學徒制學員吳有曾，分享(xiang)了他從(cong)最開(kai)始的(de)迷茫到現(xian)在熟知產線的(de)工藝流(liu)程的(de)心路歷程，讓在場的(de)所有人感受(shou)到了他的(de)陽光(guang)與自(zi)信。

“身懷絕(jue)技”的技能(neng)人才是核(he)心競爭(zheng)力

隨著中(zhong)國制(zhi)造(zao)的(de)升級，機器人(ren)(ren)(ren)(ren)、智能化生產線(xian)、無人(ren)(ren)(ren)(ren)車間(jian)，越(yue)來越(yue)多地(di)出現在人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)的(de)視(shi)野中(zhong)。但(dan)在“機器換人(ren)(ren)(ren)(ren)”中(zhong)，身懷絕技的(de)技術工人(ren)(ren)(ren)(ren)仍然是企業的(de)“寶(bao)貝(bei)”。

正如欣旺(wang)達總(zong)裁助理兼(jian)欣旺(wang)達大學(xue)執(zhi)行校(xiao)長尹(yin)慶玲在會上所言，21世紀(ji)缺人(ren)才(cai)(cai)，未來的競(jing)爭一(yi)定就是(shi)技術(shu)工人(ren)和技能(neng)能(neng)手的競(jing)爭，缺的人(ren)才(cai)(cai)也是(shi)這方面的人(ren)才(cai)(cai)。年輕人(ren)總(zong)說(shuo)“世界那么(me)大，我想(xiang)出去看(kan)看(kan)”，手握“技術(shu)”才(cai)(cai)有出去看(kan)看(kan)的資(zi)本。欣旺(wang)達不僅要與深圳一(yi)職校(xiao)緊密合作做(zuo)學(xue)徒制項目，未來還(huan)希望(wang)打造(zao)有示(shi)范意義(yi)的學(xue)徒制學(xue)校(xiao)，培養更多有絕活(huo)的技能(neng)人(ren)才(cai)(cai)。

欣旺達(da)大學(xue)執(zhi)行(xing)校長(chang)尹慶玲鼓勵同學(xue)們爭當緊缺(que)人才

“知識、技(ji)能(neng)，是人(ren)一(yi)輩子都能(neng)用得上(shang)(shang)的，技(ji)能(neng)是你們走入社會(hui)的立身之本”，在儀式上(shang)(shang)，江西尋烏縣(xian)中等職業技(ji)術學(xue)(xue)校黨支部書記(ji)凌堅勉勵(li)同學(xue)(xue)們好(hao)好(hao)珍(zhen)惜(xi)來(lai)之不易的學(xue)(xue)習(xi)機會(hui)，珍(zhen)惜(xi)雙導師教學(xue)(xue)的機會(hui)，不浮(fu)躁不攀(pan)比，靜下(xia)心來(lai)學(xue)(xue)技(ji)術，為家為國做貢(gong)獻。

尋烏中職黨支部書記(ji)凌堅勉(mian)勵(li)同學們(men)苦練技術

百色(se)市財經職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長李飛勇高度贊賞一(yi)職(zhi)校(xiao)現代學(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)取(qu)得了驕人成果(guo)，并代表(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)向(xiang)一(yi)職(zhi)校(xiao)和欣旺(wang)達(da)公司(si)的辛苦努力(li)表(biao)示衷心感謝，在(zai)現場他囑咐同學(xue)(xue)(xue)們多學(xue)(xue)(xue)知識(shi)技能，為未來人生(sheng)路打下(xia)堅實基礎。

百色財(cai)校(xiao)校(xiao)長李飛勇囑咐同學(xue)們為未來打下堅實基礎

中國特色學徒制(zhi)試點班將(jiang)為中國乃至世(shi)界職業教育發展探(tan)索(suo)更多(duo)經驗(yan)

“2019年(nian)10月，一(yi)(yi)職與欣旺(wang)達現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制試點(dian)項目(mu)一(yi)(yi)期(qi)(qi)開(kai)班(ban)，成為(wei)職教幫扶的(de)(de)全國(guo)首創。如(ru)今，第二(er)期(qi)(qi)試點(dian)班(ban)開(kai)班(ban)，是學(xue)(xue)(xue)校現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制提質(zhi)(zhi)升(sheng)級，再次領先(xian)全國(guo)職教學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制的(de)(de)又一(yi)(yi)重大(da)舉措。”黃(huang)建(jian)行(xing)校長(chang)肯定(ding)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制試點(dian)班(ban)在教學(xue)(xue)(xue)育人上(shang)取得(de)的(de)(de)成績。他(ta)表示，為(wei)了(le)(le)(le)(le)辦好(hao)學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制項目(mu)，學(xue)(xue)(xue)校和欣旺(wang)達建(jian)立了(le)(le)(le)(le)每月開(kai)校企(qi)聯席會的(de)(de)制度，并重新制訂了(le)(le)(le)(le)新的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制人才培養方案，重建(jian)了(le)(le)(le)(le)課程體系，修訂專業教材(cai)，調整了(le)(le)(le)(le)課時安排，確保減(jian)少培養周(zhou)期(qi)(qi)的(de)(de)同時進一(yi)(yi)步提升(sheng)培養質(zhi)(zhi)量。“這(zhe)個項目(mu)升(sheng)級到2.0版(ban)本了(le)(le)(le)(le)，將來還會有3.0、4.0的(de)(de)版(ban)本。隨著學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)班(ban)試點(dian)經驗(yan)的(de)(de)積累，只會越來越好(hao)。”

隨(sui)著產業升級，工廠現代(dai)化，對人才(cai)的要求(qiu)也隨(sui)之更高，黃建(jian)行校長(chang)表示(shi)，這(zhe)需要培養新一(yi)代(dai)復合型的高素質(zhi)技術技能人才(cai)，而中國特色(se)學徒項目(mu)(mu)，就是這(zhe)樣的嘗試。為了實現培養目(mu)(mu)標，學校與欣旺達牽手，“引企(qi)(qi)入教(jiao)”，雙主體育人，優勢互補、資源共(gong)享。校企(qi)(qi)共(gong)同(tong)研發課程、制訂培養方案，以就業為導向，創新教(jiao)學模式，強化實踐教(jiao)學，實現校企(qi)(qi)育人無縫銜接，學習(xi)就業無縫銜接。

黃建行(xing)校長闡(chan)述中(zhong)國特色學徒制(zhi)新內涵(han)

對(dui)第(di)二期學徒，黃建行校長希望同學們做到“心中有(you)(you)愛，肩上有(you)(you)責(ze)，腹(fu)中有(you)(you)墨，手中有(you)(you)技。”

心中有愛，是(shi)要愛(ai)我們(men)身邊的(de)每(mei)一(yi)個人，愛(ai)我們(men)的(de)師長，愛(ai)身邊的(de)一(yi)草一(yi)木，在(zai)一(yi)職(zhi)校(xiao)的(de)大家庭(ting)里和諧相處，互(hu)(hu)相愛(ai)護(hu)，互(hu)(hu)相關心(xin)。

肩(jian)上有責，就(jiu)是青年人要牢記自己的歷(li)史責任，要有(you)愛國主義情懷。不管在什么崗(gang)位上(shang)都要為(wei)(wei)國家(jia)，為(wei)(wei)民族(zu)作貢(gong)獻。

腹中有墨(mo)，就(jiu)是要多(duo)學習(xi)多(duo)讀書，不斷進步，才(cai)能在職業道路上步履穩健。

手中有(you)技(ji)，學徒制(zhi)不僅僅學知識還(huan)要(yao)學技(ji)能。中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)業目前面臨著諸多的挑戰，要(yao)成為世界科學中(zhong)心和創新高(gao)(gao)地，中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)的未來就(jiu)要(yao)靠年(nian)輕一(yi)代(dai)，掌握核心技(ji)能，擁有絕(jue)對的競爭力，才能屹立全球制(zhi)造(zao)業高(gao)(gao)端。

黃建(jian)行校長表示(shi)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的春(chun)天已經(jing)到來。中(zhong)央十四(si)五規(gui)劃提出“加大人(ren)力資本投入，增強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)適應性，深(shen)(shen)化職(zhi)(zhi)普融(rong)通、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合、校企合作，探索中(zhong)國(guo)特色(se)學(xue)徒制(zhi)，大力培養技(ji)術技(ji)能人(ren)才。”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、廣東省(sheng)人(ren)民(min)政府(fu)聯合下(xia)發《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部廣東省(sheng)人(ren)民(min)政府(fu)關于推進深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)端(duan)發展爭創世界(jie)一流的實施意見》，共同推進深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)端(duan)發展，率先建(jian)立中(zhong)國(guo)特色(se)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量發展模式。

黃建(jian)行校長對第(di)二期學(xue)徒提(ti)出四(si)點期望(wang)

黃建(jian)行校長指出，教育(yu)部和(he)省政(zheng)府對深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)賦予了(le)新(xin)使命(ming)，提(ti)出了(le)更高要(yao)求。在政(zheng)策加持的大(da)好(hao)形勢(shi)下，深(shen)圳的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)要(yao)探索中國(guo)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)之(zhi)路，在中國(guo)乃至全世界起到示范作用。他期待著深(shen)圳一(yi)職(zhi)(zhi)(zhi)的中國(guo)特(te)色學(xue)徒制(zhi)試(shi)點班(ban)能夠創(chuang)造(zao)更多經驗，為(wei)探索中國(guo)特(te)色的學(xue)徒制(zhi)做出一(yi)職(zhi)(zhi)(zhi)校、欣旺達、尋烏職(zhi)(zhi)(zhi)校、百色財經學(xue)校共同的貢獻。

參觀企業與學徒座談,第(di)一期“學徒”已成才

開班儀式結束后(hou)，盧(lu)曙紅副校長與尋烏(wu)、百色職校兩(liang)位校長，在企業工作人員的(de)帶(dai)領下，前往欣旺達公司車(che)間參觀。

在機器轟(hong)鳴作響的(de)車(che)(che)間(jian)里，幾位(wei)校長見到了第一(yi)期在該車(che)(che)間(jian)上(shang)班的(de)四位(wei)同學(xue)，校長們(men)各自(zi)拉(la)著自(zi)己的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，不時地拍拍學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)手臂，親切地詢問他們(men)上(shang)班的(de)各種情況(kuang)。

領導們(men)深切關懷(huai)學員們(men)的生活(huo)學習(xi)情況

短暫的(de)參(can)觀之后，領導們來到(dao)了欣旺達公司總部會(hui)議室，與(yu)第一(yi)期的(de)所有學(xue)(xue)員(yuan)進(jin)行了愉快的(de)交流。李飛(fei)勇校(xiao)長和(he)凌堅校(xiao)長驚嘆(tan)同學(xue)(xue)們來到(dao)一(yi)職校(xiao)、欣旺達后的(de)轉變，鼓勵他們要在工(gong)作中(zhong)要多學(xue)(xue)多問，堅守好崗位，一(yi)定能拼搏(bo)出一(yi)個光(guang)輝的(de)未(wei)來。