3月16日(ri),對于來自(zi)江西尋(xun)烏和廣西百色(se)的19名(ming)一(yi)職新生來說是不同尋(xun)常的一(yi)天。在這一(yi)天,他們齊聲宣(xuan)讀拜師(shi)帖(tie)、獻鮮花、鞠躬行禮(li),用赤誠之(zhi)心拜師(shi)求(qiu)技(ji),渴望在師(shi)傅(fu)的精(jing)心培養下(xia)掌握一(yi)技(ji)之(zhi)長,練就(jiu)精(jing)湛(zhan)技(ji)能,成人成才,出色(se)出彩。
拜(bai)師(shi)儀式(shi)暨開班典禮
當天上午,深圳一(yi)職與欣(xin)(xin)旺(wang)達(da)電子股份有限公(gong)司中國特色學徒(tu)制(試點(dian)班)拜師儀(yi)式暨開班典(dian)禮在坪山校區隆重舉(ju)行,這是繼2019年10月(yue)以來,我校與欣(xin)(xin)旺(wang)達(da)公(gong)司合作舉(ju)辦的第二期(qi)學徒(tu)制試點(dian)班開班儀(yi)式。
拜(bai)師儀式暨開班典禮
我(wo)校(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)黃(huang)建行校(xiao)長(chang)(chang),副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)盧(lu)曙紅,廣西百色市財經職業技術學校(xiao)校(xiao)長(chang)(chang)李飛(fei)勇,江西尋烏縣(xian)中等職業技術學校(xiao)黨(dang)支部書(shu)記(ji)凌堅、副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)藍福遠,欣(xin)旺(wang)達總裁助理兼欣(xin)旺(wang)達大學執行校(xiao)長(chang)(chang)尹(yin)慶玲以及(ji)公司多個部門(men)負責人出席了當(dang)天的拜(bai)師(shi)儀式暨開(kai)班典禮。
校長助(zhu)理(li)、坪山(shan)校區主(zhu)任謝文(wen)鋒主(zhu)持會(hui)議
企(qi)業教師送教上門,開啟(qi)現代學徒制項目2.0版
“2015年8月(yue),我校成為廣(guang)東省內唯一一所被(bei)教(jiao)育(yu)部批準(zhun)的(de)首批現代學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)試點單位,在機電技(ji)術應(ying)用和物流服(fu)務與(yu)(yu)管理兩個專業的(de)學(xue)(xue)徒(tu)試點實踐中,學(xue)(xue)校充分發揮資源優勢,創造性(xing)地將校企(qi)合(he)作學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)協同育(yu)人(ren)模式與(yu)(yu)職業教(jiao)育(yu)對口幫扶有效結合(he)起來,開創了(le)校企(qi)雙主體學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)育(yu)人(ren)的(de)新(xin)模式。”在拜師儀式前,盧曙紅副(fu)校長(chang)首先對現代學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)試點班進(jin)行了(le)詳細介(jie)紹。
盧(lu)曙(shu)紅(hong)副校(xiao)長介(jie)紹中國特色學(xue)徒制
學(xue)校(xiao)和欣(xin)旺達合作的現代學(xue)徒(tu)制試點項目從2018年底開始(shi)籌(chou)備(bei),經過前期(qi)充分調研,學(xue)校(xiao)聯合欣(xin)旺達公司在廣西百色市(shi)財(cai)經職業(ye)技術學(xue)校(xiao)、江西尋烏(wu)縣中等職業(ye)技術學(xue)校(xiao)的2018級學(xue)生中,招錄了(le)首批15名建檔立(li)卡貧(pin)困(kun)戶學(xue)徒(tu),于(yu)2019年10月順利開班。
今年的春季學(xue)(xue)期,是首(shou)批學(xue)(xue)徒(tu)畢業(ye)(ye)前的最后一個(ge)學(xue)(xue)期,根據(ju)教(jiao)育(yu)部《職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)管理規定(ding)》的要求,15名(ming)學(xue)(xue)徒(tu)全(quan)部進(jin)入欣(xin)(xin)旺達(da)頂(ding)崗實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。根據(ju)欣(xin)(xin)旺達(da)產線(產品)設備(bei)不同,分為4個(ge)學(xue)(xue)習(xi)(xi)模塊(kuai),每月(yue)輪(lun)換一個(ge)學(xue)(xue)習(xi)(xi)模塊(kuai),完成不同設備(bei)實(shi)(shi)(shi)操學(xue)(xue)習(xi)(xi)。企業(ye)(ye)為每位學(xue)(xue)員(yuan)安(an)排行業(ye)(ye)最頂(ding)尖(jian)的技術(shu)人員(yuan)擔任實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)指導(dao)教(jiao)師。6月(yue)底,根據(ju)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)制規定(ding),首(shou)批學(xue)(xue)徒(tu)將拿到一職(zhi)校(xiao)畢業(ye)(ye)證(zheng)正式(shi)畢業(ye)(ye)。之(zhi)后,經企業(ye)(ye)考核,學(xue)(xue)員(yuan)將正式(shi)入職(zhi)興(xing)旺達(da)。實(shi)(shi)(shi)現(xian)“招生(sheng)即招工,畢業(ye)(ye)即就業(ye)(ye)”。
第二期學(xue)徒(tu)制(zhi)試點(dian)班的(de)19名學(xue)徒(tu),來自百色財經、尋烏職校(xiao)2019年級機電專業在(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng),此次開班標志著我校(xiao)與欣旺達公司的(de)學(xue)徒(tu)制(zhi)試點(dian)進入了2.0版。
在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)期(qi)試點(dian)的基礎上,學(xue)(xue)(xue)校和欣旺達校企聯席會(hui)議協(xie)商決(jue)定,二期(qi)學(xue)(xue)(xue)徒班的教學(xue)(xue)(xue)安排(pai)有一(yi)定變動。首先(xian),培養周期(qi)從(cong)(cong)原(yuan)來的4個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)變為3個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi),從(cong)(cong)秋季入學(xue)(xue)(xue),改(gai)變為春季入學(xue)(xue)(xue);第二,原(yuan)來采用“4+3”上課模式,即(ji)4天在(zai)(zai)(zai)(zai)企業,3天在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校,現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)改(gai)變為一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習、一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)企業學(xue)(xue)(xue)習,最后一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)企業頂崗(gang)實習。
根據校企協商的(de)決(jue)定,二(er)期學(xue)(xue)(xue)(xue)徒入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)、入(ru)職的(de)第一個學(xue)(xue)(xue)(xue)期,學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)場(chang)地主要在坪山校區。企業(ye)教師送(song)教上門,在坪山校區給同學(xue)(xue)(xue)(xue)們上課。
這樣的(de)(de)教(jiao)學(xue)安排雖然會(hui)讓企(qi)業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)比較辛苦,但(dan)可以免(mian)去同(tong)學(xue)們在(zai)學(xue)校(xiao)和企(qi)業(ye)(ye)間的(de)(de)來回奔波,也有利(li)于培養同(tong)學(xue)們對(dui)學(xue)校(xiao)、企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)情感,以及對(dui)學(xue)校(xiao)校(xiao)園文化和草莓(mei)视频官(guan)网的(de)(de)認同(tong)。相信現代學(xue)徒(tu)制項目2.0版,一定(ding)會(hui)成(cheng)為極具(ju)中國特色的(de)(de)職業(ye)(ye)教(jiao)育品牌(pai)。
引(yin)進企業導師是學徒(tu)制的核心所在
中(zhong)國特色(se)學(xue)(xue)徒制之所以能夠順利進行,最離不(bu)開的是雙(shuang)導(dao)師(shi)團隊——學(xue)(xue)校教(jiao)師(shi)與(yu)企業師(shi)傅雙(shuang)導(dao)師(shi)共同組成師(shi)資團隊,相(xiang)互(hu)合作(zuo),相(xiang)互(hu)補充,提高了(le)人才培養的質量和針(zhen)對性。
而(er)企(qi)業導師的(de)引進(jin)(jin)更是(shi)學徒制的(de)核(he)心所(suo)在(zai),把傳統(tong)的(de)學校課堂教育(yu)模式進(jin)(jin)行了升級和改進(jin)(jin),讓產(chan)教融(rong)合(he)、校企(qi)合(he)作、理實一體有(you)了可靠的(de)落腳點。
在拜師(shi)現場,欣旺(wang)達(da)的(de)5位(wei)企(qi)業導(dao)師(shi)代表是會場最閃亮的(de)明星(xing),他們不僅有豐富的(de)崗位(wei)經(jing)驗、專業知識還有較高的(de)職業素養和(he)廣闊的(de)心胸。我(wo)校黃建行校長和(he)欣旺(wang)達(da)大學尹慶玲校長為導(dao)師(shi)代表頒發(fa)了聘書。
黃建(jian)行(xing)校長和欣旺達大(da)學尹(yin)慶玲校長為(wei)導師代表頒發(fa)聘書
19名學(xue)徒齊聲(sheng)宣讀拜師(shi)(shi)(shi)(shi)帖,向導(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)敬獻鮮花,表達對(dui)(dui)導(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)尊敬之情。相(xiang)信在短(duan)暫的(de)儀式(shi)過后,一對(dui)(dui)對(dui)(dui)師(shi)(shi)(shi)(shi)徒將(jiang)結(jie)伴(ban)開啟愉快的(de)學(xue)習之路,互勉(mian)共進(jin),結(jie)下(xia)深厚的(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)情誼(yi)。
19名學徒宣(xuan)讀(du)拜(bai)師帖、向導(dao)師敬獻鮮花
中國特色學徒制(zhi)到底效(xiao)果怎么樣(yang)?學徒們最(zui)有發言權。現(xian)場(chang),第一期(qi)學徒制(zhi)班的(de)兩位(wei)同學代表分享了他們的(de)成長心得。
來自尋烏職校的第一屆現代學徒制學員(yuan)劉鑫
第一屆現代學(xue)(xue)徒制學(xue)(xue)員劉(liu)鑫,來自尋烏職校。他在欣(xin)旺(wang)達已(yi)經快兩年了,從零部件的(de)(de)裝配到半成品的(de)(de)加工,理論(lun)與實踐相結合(he)的(de)(de)學(xue)(xue)習,讓(rang)他受(shou)益匪(fei)淺。
來自百色財經的(de)第一屆學徒制學員吳有(you)曾
來自百色財經的(de)第一屆(jie)學徒制學員吳(wu)有曾,分(fen)享(xiang)了(le)他(ta)從最開始的(de)迷茫到現在熟知產(chan)線的(de)工藝流(liu)程(cheng)(cheng)的(de)心(xin)路歷程(cheng)(cheng),讓在場的(de)所有人感受(shou)到了(le)他(ta)的(de)陽光與自信。
“身懷絕技(ji)”的技(ji)能人才是核(he)心競爭力
隨著中國制造(zao)的升(sheng)級,機器人(ren)、智能化生產線、無人(ren)車間,越來越多地出現在(zai)人(ren)們的視(shi)野中。但在(zai)“機器換人(ren)”中,身懷絕技(ji)的技(ji)術工人(ren)仍然是企(qi)業的“寶貝”。
正如欣旺達(da)總裁助理兼欣旺達(da)大(da)學(xue)(xue)執(zhi)行校(xiao)長尹慶玲(ling)在會(hui)上所言,21世紀缺人(ren)(ren)才(cai),未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)競爭(zheng)一定就是技(ji)術工(gong)人(ren)(ren)和技(ji)能能手(shou)的(de)(de)競爭(zheng),缺的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)也是這方面的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)。年輕人(ren)(ren)總說“世界那么大(da),我想出去(qu)(qu)看(kan)看(kan)”,手(shou)握“技(ji)術”才(cai)有(you)出去(qu)(qu)看(kan)看(kan)的(de)(de)資本。欣旺達(da)不僅要與(yu)深圳一職(zhi)校(xiao)緊密合作做學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)項(xiang)目,未(wei)來(lai)(lai)還(huan)希望打造有(you)示(shi)范意義的(de)(de)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)學(xue)(xue)校(xiao),培養(yang)更(geng)多(duo)有(you)絕活的(de)(de)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)。
欣旺達大學執行校長尹慶(qing)玲鼓勵同學們爭當緊缺人(ren)才
“知(zhi)識(shi)、技能,是人一(yi)輩子都能用得上的,技能是你們(men)走(zou)入社會(hui)的立身(shen)之本”,在儀式上,江西尋烏縣(xian)中(zhong)等職業技術(shu)學(xue)校黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記凌堅勉勵(li)同學(xue)們(men)好(hao)好(hao)珍惜來之不(bu)易的學(xue)習(xi)機(ji)會(hui),珍惜雙導師教學(xue)的機(ji)會(hui),不(bu)浮躁不(bu)攀比(bi),靜下心來學(xue)技術(shu),為(wei)家為(wei)國(guo)做(zuo)貢獻。
尋烏中職黨支(zhi)部書記凌堅(jian)勉(mian)勵(li)同學們苦練(lian)技術(shu)
百色市(shi)財經(jing)職(zhi)業技(ji)(ji)術學校(xiao)校(xiao)長李飛勇高度贊賞一職(zhi)校(xiao)現(xian)代學徒制取(qu)得了(le)驕人成(cheng)果,并(bing)代表(biao)學校(xiao)向一職(zhi)校(xiao)和欣旺達公司的辛苦努力表(biao)示衷心感謝,在現(xian)場(chang)他(ta)囑咐同學們多學知識技(ji)(ji)能,為(wei)未(wei)來人生(sheng)路打(da)下堅(jian)實基礎(chu)。
百色財校校長(chang)李飛勇囑咐同(tong)學們為未來打下(xia)堅(jian)實(shi)基礎
中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)學徒(tu)制(zhi)試點(dian)班將為中(zhong)(zhong)國(guo)乃(nai)至世(shi)界職業教育發展(zhan)探索更多經驗
“2019年10月(yue),一職(zhi)與欣旺達現代(dai)(dai)學(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)試(shi)(shi)點項目(mu)一期(qi)開班,成為(wei)職(zhi)教(jiao)幫(bang)扶的(de)全國首創。如今,第二期(qi)試(shi)(shi)點班開班,是學(xue)校現代(dai)(dai)學(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)提(ti)質(zhi)升(sheng)級,再次領(ling)先全國職(zhi)教(jiao)學(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)的(de)又一重(zhong)大舉措(cuo)。”黃建行校長肯定(ding)了(le)(le)學(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)試(shi)(shi)點班在(zai)教(jiao)學(xue)育人(ren)上取得的(de)成績。他表示(shi),為(wei)了(le)(le)辦好(hao)(hao)學(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)項目(mu),學(xue)校和欣旺達建立了(le)(le)每月(yue)開校企(qi)聯席會(hui)的(de)制(zhi)(zhi)度,并重(zhong)新制(zhi)(zhi)訂了(le)(le)新的(de)學(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)人(ren)才培(pei)養(yang)方案(an),重(zhong)建了(le)(le)課程體系,修(xiu)訂專業教(jiao)材,調整了(le)(le)課時安(an)排,確保減少培(pei)養(yang)周期(qi)的(de)同時進一步提(ti)升(sheng)培(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)。“這(zhe)個項目(mu)升(sheng)級到2.0版本了(le)(le),將來還(huan)會(hui)有3.0、4.0的(de)版本。隨著(zhu)學(xue)徒(tu)(tu)班試(shi)(shi)點經驗的(de)積(ji)累,只會(hui)越(yue)來越(yue)好(hao)(hao)。”
隨著(zhu)產業(ye)升級,工廠現(xian)(xian)代(dai)化(hua),對(dui)人(ren)才的(de)要求也隨之更(geng)高,黃建行校(xiao)長表示,這(zhe)需(xu)要培養新(xin)一(yi)代(dai)復(fu)合型的(de)高素質技(ji)術技(ji)能人(ren)才,而中國(guo)特(te)色學徒項目,就是(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)嘗(chang)試。為了實現(xian)(xian)培養目標,學校(xiao)與欣旺(wang)達牽手(shou),“引企入教(jiao)”,雙主體育人(ren),優(you)勢互補、資源共(gong)享。校(xiao)企共(gong)同研發課程、制訂培養方案,以就業(ye)為導向(xiang),創(chuang)新(xin)教(jiao)學模式,強化(hua)實踐(jian)教(jiao)學,實現(xian)(xian)校(xiao)企育人(ren)無(wu)(wu)縫(feng)銜接(jie)(jie),學習就業(ye)無(wu)(wu)縫(feng)銜接(jie)(jie)。
黃建(jian)行校長闡述中國(guo)特色(se)學(xue)徒制新內涵
對第二(er)期學徒,黃建(jian)行校(xiao)長希(xi)望同學們做到“心中(zhong)有(you)(you)愛(ai),肩上(shang)有(you)(you)責(ze),腹中(zhong)有(you)(you)墨(mo),手中(zhong)有(you)(you)技。”
心中有愛(ai),是要愛(ai)我(wo)們身邊的每一(yi)個人,愛(ai)我(wo)們的師長(chang),愛(ai)身邊的一(yi)草一(yi)木(mu),在一(yi)職校的大家庭里和諧相(xiang)處,互相(xiang)愛(ai)護(hu),互相(xiang)關心。
肩上有責,就(jiu)是青年人要(yao)(yao)牢記自己的(de)歷史責任,要(yao)(yao)有愛國主義情懷。不管在什么(me)崗位上都要(yao)(yao)為國家,為民族(zu)作貢獻(xian)。
腹中有墨(mo),就是要(yao)多學習多讀書(shu),不斷進步,才能在職業道路上步履(lv)穩健。
手中有技,學(xue)(xue)徒制不僅(jin)僅(jin)學(xue)(xue)知識還要學(xue)(xue)技能(neng)。中國制造業目前面(mian)臨著諸多(duo)的(de)挑戰,要成(cheng)為世界科學(xue)(xue)中心和創新高(gao)地,中國制造的(de)未(wei)來就要靠年輕一代(dai),掌握(wo)核(he)心技能(neng),擁有絕對的(de)競爭(zheng)力,才能(neng)屹立全球制造業高(gao)端。
黃(huang)建行校長(chang)表示,職業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)春天(tian)已經到(dao)來(lai)。中央(yang)十四五規(gui)劃提出“加大人(ren)力資本投(tou)入,增強(qiang)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育適應性,深化職普(pu)融通、產教(jiao)(jiao)融合、校企合作,探索中國(guo)特(te)色學徒制,大力培養技術技能(neng)人(ren)才。”教(jiao)(jiao)育部(bu)、廣(guang)東省(sheng)人(ren)民政府聯(lian)合下發(fa)《教(jiao)(jiao)育部(bu)廣(guang)東省(sheng)人(ren)民政府關于推進(jin)深圳(zhen)職業(ye)教(jiao)(jiao)育高端發(fa)展(zhan)爭創世界(jie)一流的(de)實施意見》,共同(tong)推進(jin)深圳(zhen)職業(ye)教(jiao)(jiao)育高端發(fa)展(zhan),率先(xian)建立中國(guo)特(te)色職業(ye)教(jiao)(jiao)育高質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)模(mo)式(shi)。
黃建行校長對第二期學徒提出四點期望
黃建行校長指出(chu)(chu),教(jiao)(jiao)育部和(he)省政府對深(shen)圳職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育賦予了新使命,提出(chu)(chu)了更(geng)高要求。在政策加持(chi)的(de)大好形勢下,深(shen)圳的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育要探索中(zhong)國(guo)的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育之(zhi)路,在中(zhong)國(guo)乃(nai)至全世界起(qi)到示范作用。他期待著深(shen)圳一職(zhi)的(de)中(zhong)國(guo)特色學徒(tu)制試點班能夠創造更(geng)多經(jing)驗,為探索中(zhong)國(guo)特色的(de)學徒(tu)制做出(chu)(chu)一職(zhi)校、欣旺達、尋烏職(zhi)校、百色財(cai)經(jing)學校共(gong)同的(de)貢(gong)獻。
參觀企業與學(xue)徒(tu)座談,第一期“學(xue)徒(tu)”已(yi)成(cheng)才
開班儀式結(jie)束后,盧曙紅(hong)副校長與尋(xun)烏、百色職校兩位校長,在企業工作人員(yuan)的帶領下,前(qian)往(wang)欣旺(wang)達公司車間參觀。
在(zai)(zai)機器轟鳴作響的(de)車間里(li),幾位校長(chang)(chang)見到(dao)了(le)第一(yi)期在(zai)(zai)該車間上(shang)班的(de)四(si)位同學(xue),校長(chang)(chang)們(men)各自拉著(zhu)自己的(de)學(xue)生(sheng),不時地拍拍學(xue)生(sheng)的(de)手臂,親切(qie)地詢問他們(men)上(shang)班的(de)各種(zhong)情況。
領導們深切關(guan)懷學員們的生活學習情(qing)況
短暫的(de)(de)(de)參觀之(zhi)后(hou)(hou),領導們(men)來到(dao)了(le)欣旺(wang)達公(gong)司總部會(hui)議室,與第一(yi)期的(de)(de)(de)所有學(xue)員進行了(le)愉快(kuai)的(de)(de)(de)交流。李飛勇校長(chang)(chang)和凌堅校長(chang)(chang)驚嘆同學(xue)們(men)來到(dao)一(yi)職校、欣旺(wang)達后(hou)(hou)的(de)(de)(de)轉(zhuan)變,鼓勵(li)他(ta)們(men)要(yao)在工作(zuo)中要(yao)多(duo)學(xue)多(duo)問(wen),堅守好(hao)崗位,一(yi)定能拼搏出一(yi)個光輝的(de)(de)(de)未來。