多措并舉、強(qiang)強(qiang)聯(lian)合,我校2013年級學(xue)生頂崗實習工作(zuo)順利推進(jin)
為(wei)了(le)更好(hao)地培養我(wo)校(xiao)學生職業道德、職業技能,提高我(wo)校(xiao)教育教學質量(liang),促進學生全面發展(zhan)和穩定就(jiu)業,學生科在充分進行市(shi)場調研(yan)的基礎上,結(jie)合我(wo)校(xiao)實(shi)際(ji),制定我(wo)校(xiao)今年學生頂崗實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)實(shi)施方案。從5月(yue)下旬開(kai)始,根據學校(xiao)工(gong)作(zuo)的整體部署,2013年級(ji)就(jiu)業方向(xiang)學生頂崗實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)順利推進
為了進一步提高學(xue)(xue)生頂(ding)崗實(shi)習(xi)的教(jiao)學(xue)(xue)質量,我(wo)校(xiao)就業指導部門對學(xue)(xue)生頂(ding)崗實(shi)習(xi)崗位進行了精(jing)挑細選(xuan),層(ceng)層(ceng)把關。在“育人(ren)為本、學(xue)(xue)以(yi)致用、專(zhuan)業對口、理論與(yu)實(shi)踐相結合”原則的指導下,我(wo)校(xiao)考察了數十(shi)家(jia)我(wo)市(shi)企事單位,并最終與(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)世紀偉圖(tu)科技開(kai)發(fa)有限(xian)公司(si)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)信鴿科技有限(xian)公司(si)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)學(xue)(xue)而思(si)培訓(xun)中心(xin)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)華正(zheng)聯實(shi)業有限(xian)公司(si)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)冰洋(yang)電(dian)子有限(xian)公司(si)等多家(jia)企業簽訂(ding)了校(xiao)企合作(zuo)協議,共同負(fu)責學(xue)(xue)生頂(ding)崗實(shi)習(xi)的組織(zhi)和管理。同時,我(wo)校今年(nian)加強了頂崗實習(xi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)課程的(de)教學,確保各項工作順利推進。就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)課程分(fen)三(san)個(ge)下午集中(zhong)進行,就(jiu)(jiu)實習(xi)生(sheng)管(guan)理(li)、面試技巧(qiao)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)法規(gui)政策、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)勢(shi)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)制度、人際關系(xi)、生(sheng)產(chan)安全教育、誠信教育的(de)多方(fang)面內容開設講座,邀請(qing)合(he)作企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)深人力資(zi)源專(zhuan)家進行指(zhi)導(dao),解決學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)常(chang)見問題,提高(gao)學生(sheng)面試技巧(qiao)及職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力,為(wei)學生(sheng)融入企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和社會做好準備。
為了向學生提(ti)(ti)供充(chong)足的、專業(ye)對(dui)口的就業(ye)選擇(ze),為企業(ye)挑選人(ren)才提(ti)(ti)供平臺,經(jing)充(chong)分協商,積(ji)極(ji)籌備,5月(yue)29日,我(wo)校與福田區人(ren)力資源局(ju)人(ren)才市場聯(lian)合舉辦了我(wo)校技能型人(ren)才專場招聘(pin)會(hui),共(gong)計58家企進場招聘(pin),提(ti)(ti)供上(shang)1000個就業(ye)崗位。
截止到6月(yue)10日,我校首批報名參加頂(ding)崗實(shi)習的120多(duo)名學(xue)(xue)生已有80多(duo)人(ren)辦結頂(ding)崗實(shi)習手續,按照專(zhuan)業培養目標的要求及教學(xue)(xue)計劃安排,進(jin)入企業到實(shi)際工作崗位中繼續完成(cheng)第三(san)學(xue)(xue)年的學(xue)(xue)業。
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